上面一段话是北京大学医学部AI微格教学实训平台正式开启时，发布的富含吸引力的广告语，部署平台的逸夫教学楼517教室，也因此吸引了众多师生的驻留。

　　北京大学医学部在现代中庆支持下建设AI微格教室，部署教学与演讲技能智能诊断与训练平台。AI智能分析是平台的最大亮点。

　　在517教室，年轻教师可以进行教学技能训练、学生可以进行演讲练习。教室内的AI智能终端自动采集训练数据，进行深度诊断与智能分析，无需指导教师在场，就能自动给出数据统计、评价和具体改进意见。在AI“老师”的帮助下，训练师生能够精准找到自身的不足，明确改进方向，一站式实现自我训练、自我成长。

　　训练中，平台即时采集和分析肢体语言、语言表达、表情应用、板书技能和普通话等五大基本技能的训练数据，并给出深度反馈，做出智能指导。形成从训练、分析、指导到再训练的应用闭环，有力支撑靶向改进和持续提升。

　　2．语言表达分析：基于教学中采集的音频，实时呈现音量、语速变化；分析教学过程中语言表达的情感极性和可理解性；识别用户常用口头语并提供频率排序等。

　　3. 表情应用分析：智能识别恐惧、快乐、愤怒、悲伤、惊讶等表情，给出相应时长和分布，并提供正向、负向、无表情的时间占比。

　　4. 板书技能分析：板书字体规范度分析，板书书写规整度分析，板书布局均衡性分析，板书色彩数量分析等。

　　针对每一项技能指标，AI均可提供评价、优缺点、改进意见、推荐学习资源四个维度的深度反馈，有力推动训练师生的靶向改进与持续提升。

　　北京大学医学部在现代中庆支持下建设AI微格教室，部署教学与演讲技能智能诊断与训练平台。AI智能分Kaiyun网站